题目：关于GraphPad，Photoshop和R语言培训纪要

作者：张砚梁

审读：王金磊

发布：马若昱

时间：2019-09-17

关于GraphPad，Photoshop和R语言培训纪要

1 培训总结

此次培训主要讲解GraphPad和R语言以及部分简单的Photoshop操作。

7月20日介绍了Graphpad软件在科研中的应用以及在论文写作和制图中的应用。课程内容结合统计学图形的基本知识以及期刊对统计制图的要求，通过案例进行制作、分析和讲解，演示了我们制图中常见的条形图、柱状图、箱式图以及散点图、ROC曲线和森林图的绘制，也初步讲解了一些t检验、方差分析等统计学知识，让我们更深入的了解图形背后的统计学原理、目的以及表现形式的规范。

7月21日上午主要讲解了Photoshop以及Illustrator软件在科研论文中的应用，内容相对简单。

7月21日下午主要讲解了R语言的概念、常见类型以及应用场景。包括条形图、饼状图、直方图、箱式图、折线图、散点图等案例，并讲解了高级别的数据处理、绘制ROC曲线、线性拟合绘制等知识。

2 个人感受与收获

整个培训的软件由简到难依次是Photoshop、Graphpad、R语言。整个讲座对Photoshop和Illustrator软件的讲解很浅显，只涉及截图以及简单的图片分类与处理等入门知识，而对Graphpad的讲解比较详细，也对我们帮助比较大。通过对Graphpad的学习，让我们了解了日常工作中处理的图形所表达的意义以及制作的方法，对于我们理解作者的表达意图很有帮助。但制作图表只是我们所看到的相关课题研究的最终表现，背后是长期的实验、收集数据以及繁杂的统计分析，这都需要有专业的行业知识背景、明确的研究意图与想法以及统计学知识作为支撑，所以我们对这个软件也只能算是初步了解，具体的应用要结合统计学方法论、自身的课题研究需要以及想要表达的目的来确定。

对于R语言，是培训中最难的一个软件，里面不仅涉及大量统计学术语以及细化的知识点,操作中还有各种数据的处理以及代码包的应用，这对我们比较难，通过半天的学习，对软件有了一个初步的接触。

图1 张砚梁电子编辑参加培训。