题目：2019年全国科研论文制图高级学习班《图像与示意图》会议纪要
作者：马玉洁
审读：王金磊
发布：马若昱
时间：2019-09-17
2019年全国科研论文制图高级学习班《图像与示意图》会议纪要
1 培训内容
首先，我非常感激马总能够给我提供这样的学习机会！这次我参加培训的课程是《图像与示意图》。图像在文章中的作用可以通过一个等式来看：文章 = 图片 + 文字，实验结果是文章的最关键部分，而图和表是结果展示的重要载体。该课程从Photoshop基础入手，从图像的基础开始，通过对图像的处理结合案例展开。此次课程详细讲授了利用Photoshop进行图像处理、分析加案例的操作，后面通过利用Illustrator讲解了图像的组合和示意图的绘制等。
图像作为审稿人审稿顺序的最后一步，是文章结果的主要展现形式。因此不管是投稿人还是出版编辑都应该是及其重要的。此次课程从Photoshop基础入手，从图片的打开和保存及另存为，历史记录和撤消快捷键，返回开始状态等基础出发，一次建立了图层，灰度，选区的概念。通过案例操作加以练习并达到会是操作的目的（图1）。
图1 图片处理示例。
图1的两幅图片的制作过程是，可以在Photoshop界面的文件打开第一张图，也可以直接将图拉进Photoshop界面打开。首先，是将背景的擦除，我们利用Photoshop界面的快速选择点击心脏，右键点击“反相选择”按填充前景色快捷键ctrl + delete 即可实现对背景文字的全部擦除，在心脏的边缘会有残留的虚线，我们放大界面，用橡皮擦涂画伸出心脏外面的虚线，心脏里面的虚线用仿制图章工具，同样是在放大界面的情况下进行操作。保存了图像的背景根据图层的不同，会有两种结果：带有背景色的和透明的，在这个案例中，保存的图像是透明的，是因为将图层的属性改变成普通图层。即双击背景图层，点击转换成普通图层就会保存出透明背景的图像。在Photoshop里引入图层这个概念，是将图像看成由一个个图层组成的，且单独操作每个图层，相互图层之间没有影响。在图1前图到后图的过程中，主要用到了橡皮擦，橡皮擦工具在背景图层和普通图层上擦除效果是不一样的：在背景图层上擦出的为背景色，在普通图层上擦出的为透明色。这里指的注意的是画笔工具用于纯色背景，仿制图章工具用于背景较为复杂的背景的处理。
图像调整，主要包括颜色、尺寸、分辨率、亮度、对比度及色相饱和度，这部分主要是对图像后期的处理，使得图像看起来更加有色泽和那饱满度。值得注意的是，在做这些调整之前要建立蒙版，通过给蒙版填充不同的颜色来控制整个图层的中选区的透明度。以及选区概念的建立，在Photoshop中的图像建立选区后，工具只会在选区内有效，工具对选区外是没有任何作用的。
图像分析，在此次培训当中讲了计数, 测量纳米颗粒的粒径，以及测量角度，在测量条带的灰度值时，选择每个条带之前要反选，将整个条带在调整菜单下点击反相，这样测出来的就是阴影部分的灰度值（图2）。
图2 图像组合前后示例。
在电镜图片组合的案例讲解中，闫老师入手讲解Illustrator这个软件，首先是画布的建立，画布大小规模按个人需求或杂志投稿要求创建，创建好画布之后，就是图像的置入，有两种置入方式：（1）直接在Illustrator操作界面的文件打开菜单根据原来文件的路径找到即可；和（2）将图像直接拉进Illustrator操作界面。和Photoshop不同的是，Illustrator置入的文件是链接文件，即Illustrator中部包括图像本身，只是记忆了图像的路径，为了避免原始图像的分辨率，可以在图像置入之后点击嵌入即可将此图像保存在Illustrator里面。上述图2上下两个图片制作步骤：一次置入上图中的4个小图，在嵌入的情况下对图像进行拼合操作，为了避免拼合后的图像变形，需要在调整大小时，勾选锁定高宽比选项，在调整完所有图的大小之后为了保持其整齐性，在选中所有图像的前提之下，点击对齐菜单，接着调整分布对象的分布间距，即可实现拼合后的图像的整齐性。为了突出重点，会有把电镜图片的局部放大，放大后的图像的标尺和原图的标尺是不一样的，而且要在原图清楚地标记出具体放大的部位。这部分的标记圆圈都是Illustrator里面的钢笔工具完成的。添加的箭头是在描边菜单栏下选择箭头的方向。小图与小图之间的间隙，可以通过拉基线调距离，也可以在开始不在小图之间留空隙，直接用钢笔工具画线，前景色调成白色，将钢笔大小调为所需的 1 pt或1.5 pt, 添加标尺用钢笔工具画比例尺的长短，用文本工具添加标尺大小。最后用钢笔工具标记ABCDEF，注意字号和字体大小要和图像内部字体有区别。和Photoshop不同的是，Illustrator里面没有图层的概念，为了使上一个步骤不影响下一个步骤，在每次操作完之后用ctrl + 2进行图像的锁定操作。
2 培训内容与工作的结合
我们平常接触的图片主要分为两大类：矢量图和位图。矢量图是根据几何特性来绘制的图形，是用线段和曲线描述图像，矢量可以是一个点或一条线。矢量图质量与分辨率无关。位图是由像素组成的，像素是位图最小的信息单元，存储在图像栅格中。位图质量取决于分辨率高低。位图包含X射线图片、数字减影图片、血管造影图片、超声波图片、电子计算机断层扫描图片、磁共振成像图片和内窥镜等图片。最终PDF和XML接受的图片格式为png。在最后的构图理论部分，我能联想到的是一个大图里面有多张小图的情况下如何使整个图像看起来是美观舒适的，这就和颜色的搭配及图与图的分布是密切相关的。
对于这部分内容，我将从三个问题入手：（1）此次培训与日常工作的关系；（2）这次培训让我收获做大的是什么？和（3）这次培训对今后工作有什么帮助？
之前接触Photoshop是在一般意义上，Photoshop的讲授是从每个工具栏里的工具开始的，再以一张图片为例，这次培训是从Photoshop基础讲起，但是核心主要是解决工作中遇到的图片如何去处理它。比如说在InDesign里面导入的图片，InDesign只记住了图片路径，如果原始图片有变动那么会在InDesign里面这张图片会变得模糊，但是如果在导入图片之前点击“嵌入”菜单就会让图片成为本地图片，操作完就直接保存即可。这样原始图片即使不见了修改后的图片依然在。但在我们的工作中，作者会在后期对会有局部图片的修改，如果点击嵌入，在作者提出修改之后得重新导入这张图片，这样就会重复工作量。在之前的工作中，我们只是拿到图片之后该擦字擦字，重调分辨率就调分辨率。就拿生物细胞膜图来说，之前会用仿制图章工具擦掉细胞里的字，细胞的渐变色会被一定程度的破坏，不是原来那么美观，经过此次培训，我会重新画和原来一样的渐变色细胞。
这次培训同样是在周末，一般情况周末我会拿一天来画图，但是在决定参加培训之后总是在担心是否会按时出版，在第一次参加培训之后我明显感觉到我的效率的提升，遇到图多的稿子，在画图之前先做一下简单的规划，加上闫老师最后讲的图的分布原则及颜色搭配。不仅完成了出版工作而且参加了受益匪浅的培训。所以让我收获最大的是可以独立协调自己的时间按时完成出版工作。
3 培训总结
作为机械设计专业的学生，之前学习过CAD制图，对于软件的学习是不陌生的，这次培训主要讲了两个软件，一个Photoshop一个Illustrator，对于软件的学习，除了上课还要求学习者经常去练习，也可以用各种方法拓展自己对软件的更深一层的认识。
除了认识这一块， 更重要的是学习一个软件的方法，譬如：Photoshop的“颜色匹配”功能，它的功能可以将一张图片的色调，转换到另一张图片里面，从而将图片进行艺术的处理。根据Photoshop和Illustrator，Illustrator主要用于矢量图形设计，Photoshop主要用于像素图像设计。Illustrator设计软件的一个图层可以包含多个对象，Photoshop设计软件的一个图层只能包含一个对象。 Illustrator制作图像放大后，图像依然清晰。而用Photoshop放大后，图像会变模糊。用Illustrator绘制的图形是可以放大而不失真，而Photoshop绘制的图形都是以像素点来绘画，所以会变模糊等，只有搞清楚异同才会使用起软件水到渠成。也可以对图像的处理方式不止一种处理方法。 此次培训不仅让我过了一个比较忙碌但十分有趣的周末，还让我学到了不少的专业知识，现在拿到一张生物细胞图，不再会说是软件自动生成的这种低级错误，在拿到图的时候，心里明确哪些是该注意的，这样在我之后的校对工作中更加得心应手，让我的工作效率得到一定的提升。以及对快捷键的了解，快捷按键在一定程度上会节约一定的时间。除了在作图上有了提升，还让我了解到作者平时的作图过程。
最后，对马总给我的这次宝贵的学习机会，表示最真诚地感谢！
图3 马玉洁电子编辑参加培训。